办文园坛在第四地论达举印尼雅加届华

如何有效地利用这些变化并积极应对，第届达举华文教学面临着教学模式革新及评估体系调整的华文挑战，也正迎来了个性化学习和跨越时空的园地印尼雅加教学机遇。蔡志礼和张婷婷两位演讲嘉宾围绕两个主题——“AI赋能中文教育”以及“双语家校合作”。论坛

第四届中国文学园地“新形势下的第届达举中文教学与发展”会议周五（9日）在印尼雅加达的莱佛士学校举行，“赋能双语连结，华文

论坛上，园地印尼雅加并吸引了该校位于南部校区内的论坛约十所学校的一百多名国际中文教育专家参加。

在全球数字化加速推进和人工智能技术不断取得新突破的第届达举大环境下，活动主持者协助在座的华文教师通过讨论和实际操作来审视教学技巧和角色定位的重要性。技术应真正成为文化与教育的园地印尼雅加有效工具。其中，论坛并避免让技术完全代替人的第届达举创造力。相反，华文教育的园地印尼雅加核心是注入温馨的本土文化，是当前整个华语界共同要深入探讨的问题。探索如何利用人工智能技术来推动华文教育的发展与革新。加强家校合作”，本次论坛旨在搭建一个对话的平台，蔡志礼强调，张婷婷从这一更广泛的社会和家庭单元角度出发，

本次论坛将使印度尼西亚本土和邻近地区的华文教师有机会向教育领域内的专家进行直接沟通并与同领域的地区同仁们就新的发展趋势开展深入的讨论。

解释了其对教育的影响。

在研讨会环节，